روانشناسی اجتماعی ^اندیشمندان روانشناسی اجتماعی^

[ADLAYD]

آلپورت (۱۹۲۰) – تسهیل اجتماعی​

آلپورت این مفهوم را بیان کرد که حضور دیگران (یعنی گروه اجتماعی) می‌تواند رفتار خاصی را در فرد تسهیل کند.

آلپورت دریافت که یک مخاطب، کارایی افراد را در خصوص وظایف آسان و به خوبی یاد گرفته شده را بهبود می‌بخشد، اما در مقابل، منجر به کاهش کارایی در خصوص وظایف دشوار و یا تازه آموخته شده می‌شود و دلیل این امر نیز بازدارندگی یا مهار اجتماع از بروز احساسات است.
​

بندورا (۱۹۶۳) نظریه یادگیری اجتماعی​

...

لطفا برای مشاهده کامل مطالب در انجمن ثبت نام کنید.

 

[ADLAYD]

فستینگر (۱۹۵۰) ناهنجاری‌های شناختی​

فستینگر، شاکتر و بلک این ایده را مطرح ساختند که وقتی ما در وجود خود اعتقادات، نگرش‌ها یا شناخت‌های متفاوتی داشته باشیم، اختلال را تجربه می‌کنیم. این امر یک ناسازگاری یا تضاد محسوب می‌شود که باعث ناراحتی می‌گردد.

ما انگیزه‌هایی در وجود خود داریم که سبب می‌شود این ناسازگاری با تغییر یکی از اندیشه‌ها، باورها یا نگرش‌های ما و یا با ایجاد توجهی انتخابی به سوی اطلاعاتی که از یکی از باورهای ما (همان باوری که مطلوب ما است) حمایت می‌کند و سایر موارد را نادیده می‌گیرد کاهش دهیم (فرضیه ارائه‌ی انتخابی).
...​

لطفا برای مشاهده کامل مطالب در انجمن ثبت نام کنید.

 

[ADLAYD]

تاجفل (۱۹۷۱) نظریه هویت اجتماعی​

هنگامی که افرادی به گروه‌های مصنوعی و ساختگی (حداقلی) تقسیم می‌شوند، آگاهی از اینکه یک «گروه خارجی» (گروه دیگری) وجود دارد، به راحتی می‌تواند منجر به قضاوت‌های متعصبانه گردد. هنگامی که از پسران شرکت‌کننده در آزمایش خواسته شد که امتیازاتی را به افرادی (که ممکن است در ادامه تبدیل به پاداش شوند) که بخشی از آنها از اعضای گروهشان و برخی دیگر از افراد گروه‌های دیگری بودند اختصاص دهند، آنها یک اولویت قوی برای اختصاص دادن امتیازات به هم‌گروهی‌های خود را نشان دادند.

به این ترتیب، بیشتر امتیازات در وظیفه‌ی تعیین شده، به...​

لطفا برای مشاهده کامل مطالب در انجمن ثبت نام کنید.

 

[ADLAYD]

میلگرام (۱۹۶۳) آزمایش شوک​

به شرکت‌کنندگان گفته شده بود که در یک مطالعه در مورد یادگیری و آموختن مشارکت خواهند داشت، اما زمانی که دریافتند باید به صورت شراکتی کار آموختن را انجام داده و در خصوص شریک یا همکار خود نیز پاسخگو باشند، به طور دائم همانند یک مربی عمل کردند.

زمانی که یادگیرنده (یک شخص همکار در آزمایش) پاسخ اشتباهی را ارائه می‌داد، یک دانشمند به فرد شرکت کننده در آزمایش دستور می‌داد که باید یک شوک الکتریکی را اعمال کند. اگرچه این اتفاق واقعاً رخ نمی‌داد، اما شرکت کننده از این موضوع مطلع نبود، زیرا در ابتدای آزمایش یک نمونه (حقیقی!) از شوک...​

لطفا برای مشاهده کامل مطالب در انجمن ثبت نام کنید.

 

[ADLAYD]

هانی، بانکز، زیمباردو (۱۹۷۳)- مطالعه زندان​

داوطلبان در طول این مطالعه، در یک شبیه‌سازی شرکت کردند که در طی آن، آنها به صورت تصادفی نقش یک زندانی یا زندانبان را به عهده گرفته و به زیر زمین یک دانشگاه که همانند محیط یک زندان شبیه‌سازی شده بود، منتقل شدند. آنها برخی از حقوق اولیه که به زندانیان اختصاص داشت را از دست دادند، به‌طور غیرمنتظره و بدون اطلاع قبلی دستگیر شده بودند، یک لباس فرم و شماره شناسایی (که در آنها باعث ایجاد فردیت‌زدایی می‌شد) نیز به آنها داده شده بود.

این مطالعه نشان داد که انطباق با نقش‌های اجتماعی به عنوان بخشی از تعامل اجتماعی...​

لطفا برای مشاهده کامل مطالب در انجمن ثبت نام کنید.